(1.00) | Ams 31:8 | Bukalah mulutmu c untuk orang yang bisu, untuk hak semua orang yang merana. |
(0.88) | Mzm 38:13 | (38-14) Tetapi aku ini seperti orang tuli, aku tidak mendengar, a seperti orang bisu yang tidak membuka mulutnya; |
(0.76) | Kel 4:11 | Tetapi TUHAN berfirman kepadanya: "Siapakah yang membuat lidah manusia, siapakah yang membuat orang bisu atau tuli, a membuat orang melihat atau buta 1 ; b bukankah Aku, yakni TUHAN? |
(0.76) | Yes 35:6 | Pada waktu itu orang lumpuh b akan melompat seperti rusa, c dan mulut d orang bisu akan bersorak-sorai; e sebab mata air memancar di padang gurun, dan sungai f di padang belantara; |
(0.64) | Yeh 33:22 | Maka kekuasaan TUHAN meliputi aku a pada malam sebelum kedatangan orang yang terluput itu dan TUHAN membuka mulutku b pada saat menjelang kedatangan orang yang terluput itu pada pagi hari. Mulutku sudah terbuka dan aku tidak bisu c lagi. |
(0.62) | Yeh 24:27 | Pada hari itu mulutmu akan terbuka dan engkau akan berbicara kepada orang yang terluput itu dan tidak lagi tetap bisu. o Dengan demikian engkau menjadi lambang bagi mereka dan mereka akan mengetahui, bahwa Akulah TUHAN. p " |
(0.62) | Hab 2:19 | Celakalah orang yang berkata kepada sepotong kayu: "Terjagalah!" dan kepada sebuah batu bisu: "Bangunlah! g " Masakan dia itu mengajar? Memang ia bersalutkan emas dan perak, h tetapi roh tidak ada sama sekali di dalamnya. i |
(0.46) | Yes 56:10 | Sebab pengawal-pengawal h umat-Ku adalah orang-orang buta 1 , mereka semua tidak tahu apa-apa; i mereka semua adalah anjing-anjing bisu, tidak tahu menyalak; mereka berbaring melamun dan suka tidur j saja; |
(0.46) | Yeh 3:26 | Dan Aku akan membuat lidahmu melekat pada langit-langitmu, d sehingga engkau menjadi bisu 1 dan tidak akan menempelak mereka, sebab mereka adalah kaum pemberontak. e |
(0.46) | Hab 2:18 | Apakah gunanya c patung d pahatan, yang dipahat oleh pembuatnya? Apakah gunanya patung tuangan, e pengajar dusta itu? Karena pembuatnya percaya akan buatannya, padahal berhala-berhala bisu belaka f yang dibuatnya. |